教师进城考试的内容通常包括以下几个方面：

教育理论知识测试

教育学：测试考生对教育基本概念、原理和理论的掌握程度。

心理学：考察考生对儿童和青少年心理发展特点的理解和应用。

教育法规：测试考生对教育相关法律法规的熟悉程度。

教育发展史：了解教育的历史演变和发展趋势。

教育目标：明确教育的目的和目标。

教育方法：掌握不同的教学方法和策略。

教育评价：学会如何评价教育效果和学生的学习成果。

教育教学实践能力测试

教学设计：测试考生对课程目标、教学内容、教学方法和教学评价的理解和应用能力。

教学组织与实施：考察考生在实际教学中的组织和管理能力。

学生管理：测试考生对学生行为规范、课堂纪律和心理健康管理的掌握程度。

课堂评价：学会如何设计和实施有效的课堂评价。

教育教学研究能力测试

教育教学研究方法：测试考生对教育研究方法和技术的掌握程度。

教育教学研究成果的撰写：考察考生撰写教育研究报告和论文的能力。

教育教学研究成果的评价：学会如何评价和分析教育研究成果。

教育教学沟通能力测试

与学生沟通：测试考生与学生有效沟通的能力。

与家长沟通：考察考生与家长建立良好沟通渠道的能力。

与同事沟通：测试考生与同事合作和分享教学经验的技巧。

与学校沟通：了解考生与学校管理层沟通的能力。

教育教学创新能力测试

创新教学方法：测试考生运用创新方法进行教学的能力。

教育技术创新：考察考生对教育技术工具和资源的运用能力。

专业知识及教材教法

学科知识：测试考生所申请任教学科的专业知识，如语文、数学、英语等，以及基本概念、定理、公式、实验操作等。

教材教法：考察考生对教材内容和教学方法的理解和应用能力。

面试

说课：通过说课形式考察考生的教学设计和实施能力。

上课：通过实际上课形式评估考生的教学能力和个人素质。

行政职业能力测试

基本行政能力：测试考生的综合素质，如组织能力、决策能力、问题解决能力等。

政审

师德师风：核查考生过往的师德师风记录，确保其具备良好的职业道德。

建议考生在复习时全面掌握这些方面的知识，特别是教育理论知识和实践能力，同时关注教育教学研究能力和创新能力的培养。此外，面试和政审也是不可忽视的部分，考生应提前准备，展示自己的最佳状态。