学校考试管理中存在的问题主要包括以下几个方面：

管理目标错位：

考试管理未能充分反映教育的真正目的，过于注重分数和排名。

考前管理缺失：

缺乏有效的考前准备和动员，学生可能对考试内容准备不足。

组织形式单一：

考试形式较为单一，不能全面评估学生的知识掌握和实际应用能力。

评分标准不一：

不同课程或考试之间的评分标准可能存在差异，影响评估的公正性。

学生参与不够：

学生可能对考试不够重视，缺乏主动学习的动力。

作弊现象严重：

考试作弊现象屡禁不止，损害了考试的公平性和规范性。

考试安全隐患：

考试场所较大，安全管理难度大，存在安全隐患。

考试管理不规范：

考试管理工作缺乏规范化和标准化，影响考试的诚信和公平。

考风考纪问题：

考风考级问题屡禁不止，影响了正常的教学秩序。

考后工作不到位：

考试后的反馈和总结工作不足，不能有效指导后续教学改进。

考试制度不完善：

现行考试管理制度存在不合理的地方，如反馈平台不完善，责任划分不明确等。

教师考试内容过于教材化：

试题内容局限于教材，无法体现课程的重点内容和学生的个性发展。

监考、巡考员等履行职责欠严格：

监考和巡考员在履行职责时不够严格，导致考试纪律松弛。

考试结果缺乏分析：

对考试结果的评估和分析不够重视，无法有效利用考试数据指导教学改进。

针对这些问题，建议学校从以下几个方面进行改进：

完善考试制度：

建立健全的考试管理制度，明确责任划分，确保制度的有效执行。

加强考前准备：

增加考前准备和动员，帮助学生充分了解考试内容。

丰富考试形式：

采用多元化的考试形式，如笔试、口试、调查报告、论文、实验考核等，全面评估学生的能力。

统一评分标准：

制定统一的评分标准，确保评估的公正性。

加强监考管理：

严格监考和巡考员的职责，防止作弊现象的发生。

重视考试安全：

加强考试安全管理，确保考试场所的安全。

加强考后反馈：

做好考试后的反馈和总结工作，有效指导后续教学改进。

科学分析考试结果：

重视对考试结果的评估和分析，利用数据指导教学改进。

通过这些改进措施，可以提高考试管理的质量和效率，促进学生的全面发展和教学质量的提升。