关于全国高考卷子的难度评价，需结合地区政策、教育资源及考生反馈等多维度因素综合分析。以下是综合多个来源的信息整理：

一、地区性难度差异

北京、上海、天津

- 采用自主命题，题目内容较基础，录取率较高（如北京一本录取率5.8%）。 - 北京考生竞争压力较小，流动人口考生比例低，教育资源集中。

海南

- 使用新高考二卷，总分900分，本科分数线较低，录取率较高。题目设计注重基础知识的覆盖，侧重应用能力。

青海、西藏、新疆

- 教育资源相对薄弱，考生数量少，竞争压力小。分数线普遍低于东部发达地区。

东北地区（黑龙江、吉林、辽宁）

- 使用全国二卷，难度较低，且高考加分政策较多。

二、卷型难度对比

全国一卷：

传统高考卷，综合科目难度较高，注重知识深度。

全国二卷：部分省份使用，难度略低于全国一卷，但各省调整频率较高。

全国三卷：近年改革试点卷，注重基础与综合应用，难度相对稳定。

自主命题（如北京、上海）：题目设计灵活，侧重本地教育特色，难度评价存在争议。

三、其他影响因素

录取政策：部分省份高校对本地考生有专项计划（如北京26所211高校），可能降低竞争压力。

考生群体：教育资源丰富的地区考生备考条件更优，主观感受难度可能低于资源匮乏地区。

四、总结建议

若以 客观难度为标准， 海南的新高考二卷整体难度较低；若结合 录取优势和 竞争压力， 北京、上海、天津的自主命题试卷更具竞争力。考生可根据自身所在地及目标院校，结合近年真题演练和地区教育特点，制定备考策略。