六年级病句题的做题技巧主要包括以下几点：

理解病句类型

熟悉常见的病句类型，如成分残缺、用词不当、词语搭配不当、前后矛盾、词序颠倒、重复罗嗦等。

通读句子

仔细阅读句子，理解其含义，明确原句所要表达的主要意思。

找出病因

通过分析句子结构，找出句子中的病症和病因，如缺少成分、用词不当、搭配不当等。

对症下药

根据句子的病症及原因，采用增、删、调、换等方法进行修改。例如，增加缺失的成分、删除重复的词语、调整语序不当的部分、替换搭配不当的词语等。

检查修改

修改后再次通读句子，确认修改是否正确，且不改变原意。检查修饰语、连词、逻辑关系等是否恰当。

积累和练习

积累常见的病句类型及其识别和改正方法，通过实例练习提升自己的修改能力。

细致分析

面对病句题时，细致地分析每一个词语和句子结构，逐步找出问题所在，避免粗心大意。

通过以上技巧，可以更有效地解答六年级的病句题，提升语文写作水平。