五年级上册语文教材中《白鹭》一文的排比句是其重要写作手法之一。仿写时需注意以下要点：

一、抓住白鹭特征进行仿写

外形特征

白鹭的标志性特征包括雪白的蓑毛、流线型身体、铁色长喙和青色脚部。仿写时可参考“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”。

动态与神韵

白鹭的动态美体现在飞翔、觅食等行为中，如“在溪中戏水”“在草上漫舞”“在岸边捕鱼”等场景可结合其优雅姿态进行仿写。

二、学习修辞手法

精准用词

使用“素”与“黛”（黑色）对比白鹭羽毛的纯净，“增/减/素/黛”等表述体现作者对比例的极致追求。

比喻与拟人

可将白鹭比作“大自然的诗”“行走的画”，通过“仿佛在跳一支优雅的舞蹈”等拟人化描写增强画面感。

三、结构与节奏

总—分—总结构

先总述白鹭的优雅气质，再分述外形、动态，最后总结其作为“精巧的诗”的意境。

节奏与韵律

排比句需注意音节和语义的节奏感，例如“羽毛的光滑，身段的流线，喙角的铁硬”通过短句强化韵律。

四、示例参考

仿写段落：

“那洁白的羽毛，如雪般覆盖全身，流线型身姿似风中舞者，铁喙轻啄水波，青足稳立岸边。增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”

通过以上方法，既能保留白鹭的优雅气质，又能提升仿写作品的语言表现力。建议结合课文中“动态美”与“静态美”的描写思路，形成对比式仿写结构。