高中老师在考试时会采用一些策略来提高学生的答题效果和评卷的准确性。以下是一些常见的考试套路和应试策略：

暗示和引导

老师会在课堂上通过暗示和引导的方式，帮助学生理解题目的意图和解题方法。例如，通过添加错误选项或多次强调某个知识点，来引导学生做出正确的选择。

审题和构思

老师会教导学生在审题时，将文字信息翻译成数学知识或几何图形，标出重点，提醒注意。在构思阶段，学生需要打草稿，画草图，注意思维定势和负迁移可能造成的错误。

答题技巧

在答题时，老师会建议学生尽量写清楚、写完整，避免模糊不清的表述。对于一些复杂问题，如果实在无法解决，可以尝试写个笼统的结论，这样可能会得到部分分数。

利用评分标准

老师会利用评分标准来给分，通常找对的式子给分，而不是找错的式子扣分。因此，在遇到难题时，学生应该尽可能多地写出可能的解题思路，即使这些思路可能不完整。

注意答题规范

在答题时，学生需要注意书写的规范性和清晰度，避免使用铅笔、圆珠笔等异常用笔，确保答题在规定的区域内，并且答卷完整无缺。

时间管理

老师会提醒学生在考试中合理分配时间，确保每个题目都有足够的时间思考和作答，避免因为时间不足而匆忙作答，导致错误。

心理调适

老师会鼓励学生保持冷静，避免紧张情绪影响考试表现。通过模拟考试等方式，帮助学生熟悉考试环境和流程，提高应试能力。

这些套路和策略旨在帮助学生更好地应对考试，提高答题的准确性和效率。学生可以通过认真学习和实践这些技巧，来提升自己的应试能力。