关于幼师考试的故事题目，综合搜索结果整理如下：

一、故事表演类

《三只小猪》

模拟给幼儿讲故事，需注意幼儿对角色、情节的兴趣点及理解能力，例如通过表情、动作吸引幼儿。

《乐乐和靴子》

讲述小兔子误将红萝卜认作太阳，后通过灯笼、铃铛等物品寻找太阳的故事，需结合互动提问引导幼儿思考。

《胆小先生》

讲述胆小先生因害怕老鼠而住在地下室，后因老鼠问题不得不面对恐惧的故事，需注意语言表达和幼儿情绪引导。

二、看图讲故事类

通过图片组合成故事，考察幼儿的想象力和语言表达能力，例如用不同动物图片拼出“森林冒险”故事。

三、词语与故事结合类

词语朗读与故事表演

例如读“手套儿、粗糙、有劲儿”等词语后，表演《粗手宝宝》故事，强化语言与动作的结合。

故事续编

给出故事开头（如“小熊拔萝卜拔不动”），让幼儿续编后续情节，考察创造力和语言组织能力。

四、儿歌与活动类

《小手拍拍》

通过拍手、模仿动作学习儿歌，模拟组织幼儿集体活动。

动作模仿游戏

结合儿歌内容设计动作游戏，如“红萝卜灯笼”模仿提灯笼走路的动作。

五、经典童话改编类

《小红帽》改编

将小红帽与奶奶的相遇改为“小红帽与森林朋友”的互动，培养幼儿的社交意识。

《白雪公主》续写

讲述白雪公主与小动物们的友谊故事，强调善良与互助的主题。

备考建议：

选择贴近幼儿生活、语言简洁的故事，如《三只小猪》《小红帽》等经典童话；

注重互动环节设计，通过提问、模仿游戏调动幼儿参与度；

准备故事道具（如帽子、灯笼），增强表现力。