关于考试的古诗，根据考试类型和场景的不同，可以整理为以下几类：

一、科举考试相关

《登科后》- 孟郊

“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”是科举及第后的经典诗句，表达金榜题名后的畅快心情。

《登第报家人》- 董德元

“御笔封题墨未乾，君恩重许拜金銮。故乡若问登科事，便是当初老榜官”描绘了中举后的荣耀与责任。

《送丘为落第归江东》- 王维

“此去与师谁共醉，秋江烟水共长天”表达对落第者的劝慰与祝福。

二、考场应考激励

《将进酒》- 李白

“天生我材必有用，千金散尽还复来”常被用于激励考生突破困境。

《送夏旦赴举》- 韩愈

“东向日出西向雨，道是无晴却有晴”以自然现象喻指世态炎凉，鼓励考生坦然面对考试。

《七绝学子》- 郑燮

“腹有诗书心不惊，龙头榜上有尊名”直白表达学识与功名的关联。

三、考试场景描写

《题临安邸》- 林升

“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”借景抒发对南宋统治者苟且偷安的批判。

《泊秦淮》- 杜牧

“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”通过景物描写隐喻社会现实。

四、其他相关作品

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》- 李白：

虽为送别诗，但“我寄愁心与明月”表达对友人的深切关怀，可激励考生坚守信念。

《省试湘灵鼓瑟》- 钱起：以乐声描写展现艺术感染力，可引申为考场表现的重要性。

备考建议：

若为科举类考试，重点复习《登科后》《将进酒》等经典篇目；若为普通考试，可结合《题临安邸》等现实主义作品理解考场应考心态。建议结合自身考试类型，有针对性地选择备考素材，并注意文学鉴赏与考试内容的关联性。