调研考试的范围通常包括以下几个方面：

教学质量评估

市区教委或学校内部对教学质量的抽查，通过统一命题考试来考察学生对各学科知识的掌握情况。

成绩排序，用于了解学校之间的教学水平差异。

学科知识掌握

针对特定学科，如历史，进行阶段性的验收考试，以了解学生的学习进度和教学情况。

高考相关的调研试卷，考查学生的创新能力、实践能力，以及与高考要求相符合的学科素养。

综合素质评价

对学生的综合素质进行全面评价，包括教学内容、教学方法、考试形式和评价标准等方面。

高考模拟

针对高考的调研试卷，用于模拟高考环境，帮助学生熟悉考试形式和提高应试能力。

考试内容

考试内容通常涵盖教学大纲要求的基础知识，重点考察学生的知识掌握程度和做题习惯。

各科试卷的选择题部分须用2B铅笔在考试专用答题卡上涂答；非选择题部分须用0.5 mm黑色墨水签字笔在考试专用答题卡上作答。

考试形式

调研考试的形式可能包括统一的命题考试、质量调研考试、ACTS学业评价等，用于考察学生的学业素质与能力。

调研考试可能由市级或区级教委组织，对全市或全区内的学校进行统一命题和考试。

学科具体内容

例如，高考文科综合调研卷可能包含对考生综合素质的评价、教学内容和方法的调研、考试形式和评价标准的探讨等。

具体考试科目内容，如语文、数学、外语等，都有明确的时间分配和分值设置。

综上所述，调研考试的目的是全面评估学生的学业水平和综合素养，涵盖了教学大纲要求的基础知识、学科知识、综合素质以及高考模拟等方面。考试形式多样，包括统一的命题考试、质量调研考试等，并由市级或区级教委组织。