五年级上册语文教材中的设问句主要出现在课文中的关键位置，通过疑问形式引导学生思考和理解。以下是教材中常见的设问句类型及示例：

一、引导思考类

反问句

- “难道不是这样吗？是的。”（《夜间飞行的秘密》）

- “难道你不想去吗？”（《秋天的怀念》）

选择疑问句

- “你喜欢北京吗？喜欢。”（《北京的天》）

二、知识问答类

直接设问

- “什么是生物？生物就是有生命的物体。”（《夜间飞行的秘密》）

- “什么是自律？自律就是自我管束自我的行为。”（1）

间接设问

- “鲸的体形这么大，它们吃什么呢？”（《夜间飞行的秘密》）

三、情景模拟类

假设性设问

- “如果我是鸟儿，我会选择什么样的家？”（《夜间飞行的秘密》）

- “如果明天是周末，你会怎么安排？”（《秋天的怀念》）

反差设问

- “这朵花真美，但是它为什么会凋谢呢？”（《秋天的怀念》）

四、哲理启发类

抽象设问

- “你只是一味依赖别人，不自己动脑，能使自己有大的进步吗？”（《秋天的怀念》）

- “真正的快乐是什么？”（《夜间飞行的秘密》）

五、自然现象类

现象解释类

- “为什么天空是蓝色的？”（《夜间飞行的秘密》）

- “为什么冬天会有降雪？”（《夜间飞行的秘密》）

六、文学赏析类

诗句设问

- “这句诗的意思是什么？（问渠那得清如许？为有源头活水来）”（《观书有感》）

七、科学探索类

实验设问

- “如果把植物放在黑暗中，它会怎样生长？”（《夜间飞行的秘密》）

以上设问句类型覆盖了语文教材中常见的设问方式，既有对知识的直接询问，也有通过疑问引导学生深入思考的技巧。建议结合具体课文学习时，注意区分设问与反问的不同表达方式。