启发幼儿用“梅花”说一句话，可以通过以下方式引导：

观察与描述

让幼儿观察梅花的形态特征（如枝干、花瓣、颜色等），并描述其特点。例如：“梅花有五片花瓣，颜色有白色、黄色和红色，散发出淡淡的香味。”

可以结合图片或实物，帮助幼儿更直观地理解梅花的美丽。

意境联想

引导幼儿想象梅花在冬日中的意境，例如：“梅花在寒冷的冬天开放，给人们带来温暖和希望。”

可以通过配乐朗诵或故事讲述，帮助幼儿感受古诗中梅花所蕴含的精神。

情感共鸣

结合梅花的不畏严寒特性，引导幼儿联想到坚韧品格。例如：“梅花在风雪中依然绽放，就像我们遇到困难时要坚强勇敢。”

通过这种情感共鸣，帮助幼儿理解梅花不仅是自然现象，更是一种精神象征。

语言表达练习

给幼儿提供模板或示例，鼓励他们仿照造句。例如：“我喜欢梅花，因为它……”

可以逐步引导幼儿添加形容词或动作，丰富句子内容。

示例参考：

“梅花在冬天开放，象征坚强和希望。”（简洁明了地表达梅花的象征意义）

“我像梅花一样，在困难中不屈不挠。”（结合个人经历进行情感表达）

通过以上方法，幼儿不仅能够描述梅花的特征，还能理解其文化内涵，并学会用语言表达对梅花的喜爱与敬仰。