关于三年级上册语文第18课《富饶的西沙群岛》的小练笔写作，可以从以下几个方面入手：

一、仿写与扩写

仿写比喻句

文中“珊瑚有的像绽开的花儿，有的像分枝的鹿角”是典型的比喻句。可以仿写为：

- 天上的云朵，有的像奔腾的骏马，有的像凶猛的老虎

- 海底的珊瑚，有的像分枝的鹿角，有的像绽开的花儿

仿写拟人句

如“海龟把粪便埋在沙滩下，树儿吸收养分茁壮成长”。可仿写为：

- 向日葵面向太阳公公，不停地转动身体

- 大龙虾身披铠甲，横行霸道地划过海面

二、观察与描写

鱼类特征描写

从颜色、形态、动作等方面观察鱼类，例如：

- 小丑鱼与海葵的共生关系：小丑鱼躲在海葵触手中避险，两者形成“最佳拍档”

- 鲨鱼的外形特征：身体呈流线型，鱼鳍如船桨，游动时如离弦之箭

海鸟行为描写

描写海鸟捕食、栖息等行为，如：

- 海鸟用喙叼住小鱼，飞回巢穴喂雏鸟

- 海鸟在树梢间穿梭，或展翅高飞，或低头觅食

三、情景与想象

未来科技想象

结合“时光机”主题，想象与恐龙相遇的情景：

- 用时光机穿越到恐龙时代，与霸王龙成为朋友，帮助它包扎伤口

- 观察翼龙捕食，感受远古生物的震撼

暑假生活联想

回忆暑假经历，写一篇200字左右的小练笔：

- 参加海岛夏令营，观察海龟产卵，学习制作海龟粪肥料

- 与小伙伴在西沙群岛潜水，探索珊瑚礁生态

四、写作技巧

使用修辞手法：

比喻、拟人、排比等让描写更生动。例如：“海浪拍打着岸边，像千军万马奔腾而来”

注意段落结构：开头总述景色，中间分点描写，结尾总结感受。如：“西沙群岛的美丽，让我流连忘返”

字词选择：使用“绚烂”“灵动”“神秘”等词汇提升文采

通过以上方法，既能巩固课堂知识，又能提升写作能力。建议先从仿写开始，逐步过渡到自主创作。