小学信息技术教案的课后小结可以按照以下结构来写：

课堂表现

学生参与度：描述学生在课堂上的参与情况，如是否积极回答问题、是否主动参与讨论和操作等。

学习氛围：记录课堂氛围是否活跃，学生是否表现出对信息技术课程的兴趣和热情。

技术掌握情况：观察并记录学生在掌握新知识和技能方面的表现，例如是否能够熟练操作某个软件或工具。

教学效果评估

教学方法有效性：反思使用的教学方法是否有效，学生是否能够理解和吸收所学内容。

教材和资源使用：评估教材和多媒体资源是否恰当，是否有效地辅助了教学目标的实现。

学生反馈：收集学生对课程的反馈，了解他们的学习感受和建议。

改进措施

教学策略调整：根据课堂表现和评估结果，提出需要调整的教学策略和方法。

资源优化：考虑是否需要更新或引入新的教材和资源，以提高教学效果。

后续跟进：制定后续教学计划，确保学生能够巩固和应用所学知识。

个人反思

执教体会：记录自己在教学过程中的体会，包括成功的经验和需要改进的地方。

专业成长：反思自己在教学中是否有新的收获，是否在教育理念或技能上有所提升。

总结

整体评价：对本次课程的整体效果进行评价，包括教学目标的达成情况。

未来展望：基于本次教学的经验和反思，对未来教学工作进行展望，设定新的教学目标。

通过以上几个部分的小结，可以帮助教师全面了解本次课程的教学情况，并为后续的教学改进提供依据。同时，这也有助于教师的专业成长和教学质量的提升。