活动设计考试的 形式主要包括以下几种：

主观题备考

辨析题：要求考生对给定的观点或现象进行分析和判断。

案例题：提供一个实际案例，要求考生根据案例进行分析并提出解决方案。

活动设计题：根据给定的主题和学段，设计一个具体的教育活动方案。

活动设计流程

学段选择：考生需要选择与特定学段（如幼儿园、小学、中学）相符的主题。

活动时间：明确活动的具体时间和地点。

题目或主题：题目或主题应简明扼要，直接切入正题。

具体活动设计方法

环境创设：设计活动所需的环境和氛围。

材料提供：准备活动所需的材料和工具。

知识经验准备：确保学生具备进行活动所需的基础知识和经验。

活动过程：包括导入、基本部分和结束部分，详细描述活动的核心内容和实施步骤。

活动延伸：设计活动后续的延伸活动，以巩固和拓展学习内容。

活动反思：对活动的实施过程和学生互动状态进行反思，总结活动效果和存在的问题。

面试形式

结构化面试：通过一系列预设的问题和评分标准，对考生的能力和素质进行评估。

情境模拟：模拟真实的教育情境，要求考生设计并实施一个教育活动。

抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分：通过这些环节全面评估考生的活动设计能力。

建议

理论与实践结合：在备考过程中，考生应注重理论知识与实践技能的结合，通过实际操作和案例分析来提升活动设计能力。

关注细节：在活动设计题中，注意活动的目标、依据、准备、过程、延伸和反思等各个环节，确保方案的科学性和可行性。

模拟面试：通过模拟面试等方式，熟悉面试流程和环节，提高应试能力。

希望这些信息对你有所帮助。