开卷考试适合以下学生：

善于查阅资料和整理笔记的学生：

开卷考试允许学生携带资料，这类学生可以通过查阅资料来深入研究某个知识点，从而更好地发挥他们的优势。

不擅长记忆的学生：

对于不擅长记忆但理解能力较强的学生，开卷考试提供了一个更公平的考核方式，因为他们可以通过理解和应用知识来应对考试。

思维逻辑较强的学生：

开卷考试对思维逻辑较强的学生更友好，因为这类考试通常涉及较为宽泛的内容，要求学生进行深入的思考和探索，而不是简单地背诵书本。

需要综合运用多种知识来源解决问题或完成任务的课程：

开卷考试适用于这类课程，因为它鼓励学生主动学习和探索，能够更好地考察学生的知识掌握情况、思维能力和学习态度。

公共基础课或一般的专业基础课：

例如思想道德修养、体育、计算机基础等，这些课程侧重于对知识的理解和应用，而非单纯的记忆。

考查课：

这些课程侧重于对知识的理解和应用，而非单纯的记忆。

公共选修课：

一些大众化的课程，如历史、地理、生物学等，可能实行开卷考试。

与专业联系不紧密的课程：

例如一些非核心的专业课程，在大三或大四时可能更多地采用开卷或半开卷的形式。

建议

虽然开卷考试有上述优点，但也存在一些弊端，如学生可能因为预先知道考试形式而缺乏复习的动力，导致答题效率低下和不公平等问题。因此，在设计和实施开卷考试时，应确保考试内容和形式能够真实反映学生的实际水平，并合理引导学生的学习方式。