古代教育考试难题主要包括以下几个方面：

考试门槛高

童试：古代科举的入门考试，要求考生具备一定的识字能力，且没有年龄限制。童试分为县试、府试和院试三个阶段，只有通过县试的考生才能被称为秀才，享有免除差徭等特权。

乡试：类似于现代高考的“初升高”，由州或府举办，通过率较低。通过乡试的考生被称为举子，有资格参加更高一级的考试。

考察知识面广

儒家经典：考试内容主要包括《四书五经》，考生需要背诵大量内容，并且要能够运用所学知识分析时事。

诗词创作：古代科举还要求考生会自己作诗，考验考生的情怀和能力。

环境恶劣

学习环境：古代没有现代的学习环境，考生需要在恶劣的条件下学习，如“冬练三九，夏练三伏”。

考试环境：考场规矩严格，如有违规行为，考生可能会被赶出考场。

竞争激烈

录取率低：古代科举的录取率非常低，例如在唐朝，平均每年只录取秀才1人左右。

考试内容刁钻：有些考官会出一些刁钻的题目，故意为难考生，如从儒家经典中割裂字句作为试题。

社会阶层限制

寒门子弟难以出头：由于经济条件限制，寒门子弟很难有机会接受良好的教育，从而通过科举改变命运。

综上所述，古代教育考试不仅门槛高、知识面广泛，而且竞争激烈、环境恶劣，给考生带来了极大的挑战。